El proyecto EQAVET-4-INCLUSION trat una de las principales prioridades del programa Erasmus, la inclusión y la diversidad en todos los ámbitos educativos. El proyecto promoverá la inclusión social de las personas con menos oportunidades, incluidas las personas con dificultades y las personas de origen migrante, así como las personas que viven en zonas rurales y remotas y las personas que enfrentan dificultades socioeconómicas.
Métodos de evaluación de fortalezas y debilidades actuales
Conecta con las partes interesadas como ser los miembros del equipo de EQAVET que promocionan “EQAVETin Practice" y los puntos de referencia nacionales.
Dentro de la Unión Europea, 5,6 millones de jóvenes (de 18 a 24 años) en Europa son jóvenes que abandonan los estudios. Sin la protección contra el desempleo, todos estos jóvenes corren un mayor riesgo de tener menos participación en el mercado laboral y exclusión social durante toda su vida. El 13,5% de todos los jóvenes de este grupo de edad a este mayor riesgo no sólo es un inmenso desperdicio del potencial individual de los jóvenes, sino que también tiene graves consecuencias sociales y económicas para nuestras sociedades.
Informe sobre el estado actual de la inclusión y prevención del abandono en la FP.
Herramienta digital online para la autoevaluación de la inclusión y la prevención del abandono escolar en centros de FP.
Plan de estudios de formación EQAVET4INCLUSION para el personal de las escuelas de formación profesional.
Informe de validación de la herramienta de evaluación y del currículo y materiales de capacitación.
Recomendación de política para la prevención del abandono en los centros de FP basada en EQAVET.
8 socios europeos de Suecia, la República de Moldavia, Italia, Grecia, Ucrania y España trabajarán juntos durante los próximos 36 meses.
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Acuerdo de proyecto: 2021-1-SE01-KA220-VET-000033282