EQAVET 4 INCLUSION

Sobre el proyecto

EQAVET para la inclusión y prevención del abandono en la formación profesional

El proyecto EQAVET-4-INCLUSION trat una de las principales prioridades del programa Erasmus, la inclusión y la diversidad en todos los ámbitos educativos. El proyecto promoverá la inclusión social de las personas con menos oportunidades, incluidas las personas con dificultades y las personas de origen migrante, así como las personas que viven en zonas rurales y remotas y las personas que enfrentan dificultades socioeconómicas.

EQAVET OBJETIVOS

Plan de estudios de formación

Dotar a las escuelas de formación profesional de programas de formación (KIT)

Prevención

Métodos de revisión y mejora de acciones específicas para la prevención del abandono escolar

Herramienta de autoevaluación

Provide vocational schools with self-assessment tool based on EQAVET

Oportunidad

La oportunidad para que los centros de FP comparen e intercambien experiencias y mejores prácticas en materia de inclusión y prevención del abandono

Evaluación

Methods for evaluating strength and weaknesses in their present measures

Llegar a las partes interesadas a nivel nacional

Reach national stakeholders since all National Reference Points are members of EQAVET and promoting of “EQAVETin Practice"

0 M
Young people
0 %
Young people in EU at risk
0 %
EU rate of school dropout
0
EU countries above EU rate

Abandono escolar en Europa

Dentro de la Unión Europea, 5,6 millones de jóvenes (de 18 a 24 años) en Europa son jóvenes que abandonan los estudios. Sin la protección contra el desempleo, todos estos jóvenes corren un mayor riesgo de tener menos participación en el mercado laboral y exclusión social durante toda su vida. El 13,5% de todos los jóvenes de este grupo de edad a este mayor riesgo no sólo es un inmenso desperdicio del potencial individual de los jóvenes, sino que también tiene graves consecuencias sociales y económicas para nuestras sociedades.

  • Project Result 1

    Informe sobre el estado actual de la inclusión y prevención del abandono en la FP.

  • Project Result 2

    Herramienta digital online para la autoevaluación de la inclusión y la prevención del abandono escolar en centros de FP.

  • Project Result 3

    Plan de estudios de formación EQAVET4INCLUSION para el personal de las escuelas de formación profesional.

  • Project Result 4

    Informe de validación de la herramienta de evaluación y del currículo y materiales de capacitación.

  • Project Result 5

    Recomendación de política para la prevención del abandono en los centros de FP basada en EQAVET.

Resultados del proyecto

EQAVET Consorcio

Siete socios europeos de Suecia, la República de Moldavia, Italia, Grecia, Ucrania y España trabajarán juntos durante los próximos 36 meses.

© 2021 EQAVET-4-INCLUSION Project. All Rights Reserved.

“EL APOYO DE LA COMISIÓN EUROPEA PARA LA PRODUCCIÓN DE ESTA PUBLICACIÓN NO CONSTITUYE UNA APROBACIÓN DEL CONTENIDO QUE REFLEJA LAS OPINIONES ÚNICAMENTE DE LOS AUTORES, Y LA COMISIÓN NO PUEDE SER RESPONSABLE DEL USO QUE PUEDA HACERSE DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ELLA.»

Acuerdo de proyecto: 2021-1-SE01-KA220-VET-000033282