EQAVET 4 INCLUSION

Il progetto

EQAVET per l'inclusione e la prevenzione dell'abbandono scolastico nell'istruzione e formazione professionale

Il progetto EQAVET-4-INCLUSION affronta una delle principali priorità del programma Erasmus, ovvero l’inclusione e la diversità in tutti i campi dell’istruzione. Il progetto promuoverà l’inclusione sociale delle persone con minori opportunità, comprese le persone con disabilità e le persone con un background migratorio, così come le persone che vivono in aree rurali e remote, e le persone che affrontano difficoltà socio-economiche.

OBIETTIVI DI EQAVET

Curricula formativi

Fornire alle scuole professionali curricula formativi (KIT)

Prevenzione

Metodi per la revisione e il miglioramento delle azioni concrete di prevenzione dell'abbandono scolastico.

Strumento di autovalutazione

Provide vocational schools with self-assessment tool based on EQAVET

Opportunità

L'opportunità per le scuole di IFP di confrontare e scambiare esperienze e buone pratiche in materia di inclusione e prevenzione dell'abbandono scolastico.

Valutazione

Methods for evaluating strength and weaknesses in their present measures

Raggiungere gli stakeholder nazionali

Reach national stakeholders since all National Reference Points are members of EQAVET and promoting of “EQAVETin Practice"

0 M
Young people
0 %
Young people in EU at risk
0 %
EU rate of school dropout
0
EU countries above EU rate

L'abbandono scolastico in Europa

All’interno dell’Unione Europea, 5,6 milioni di giovani (18-24) in Europa sono giovani che abbandonano la scuola. Senza lo scudo della disoccupazione, tutti questi giovani sono esposti a un rischio maggiore di scarsa partecipazione al mercato del lavoro e di esclusione sociale per tutto il corso della loro vita. Esporre il 13,5% di tutti i giovani di questa fascia di età a questo rischio maggiore non è solo un immenso spreco del potenziale individuale dei giovani, ma ha anche gravi conseguenze sociali ed economiche per le nostre società.

  • Project Result 1

    Relazione sullo stato attuale dell'inclusione e della prevenzione dell'abbandono scolastico nell'IFP.

  • Project Result 2

    Strumento digitale online per l'autovalutazione dell'inclusività e della prevenzione dell'abbandono scolastico nelle scuole di IFP.

  • Project Result 3

    Curriculum formativo EQAVET4INCLUSION per il personale delle scuole IFP

  • Project Result 4

    Relazione sulla validazione dello strumento di valutazione e del curriculum e dei materiali di formazione.

  • Project Result 5

    Raccomandazioni politiche per la prevenzione dell'abbandono scolastico nelle scuole IFP basate su EQAVET.

Risultati di progetto

EQAVET Partner

7 partner europei, in rappresentanza di Svezia, Repubblica di Moldova, Italia, Grecia, Ucraina e Spagna, lavoreranno insieme nei prossimi 36 mesi.

© 2021 EQAVET-4-INCLUSION Project. All Rights Reserved.

IL SOSTEGNO DELLA COMMISSIONE EUROPEA ALLA REALIZZAZIONE DI QUESTA PUBBLICAZIONE NON COSTITUISCE UN’APPROVAZIONE DEI CONTENUTI, CHE RIFLETTONO ESCLUSIVAMENTE IL PUNTO DI VISTA DEGLI AUTORI, E LA COMMISSIONE NON PUÒ ESSERE RITENUTA RESPONSABILE PER L’USO CHE PUÒ ESSERE FATTO DELLE INFORMAZIONI IN ESSA CONTENUTE.

Accordo di progetto: 2021-1-SE01-KA220-VET-000033282