Risultati di progetto

Project Result 1

Report on the present status of inclusion and prevention of drop- out in VET
Il partenariato elaborerà una metodologia per la raccolta di informazioni sulla situazione attuale per quanto riguarda la visione, la politica, le strategie e le azioni che le scuole di IFP stanno adottando per aumentare l'inclusività e la prevenzione del drop-out. Sulla base delle metodologie, sono necessari questionari online, interviste per incontri individuali con il personale delle scuole IFP (insegnanti, amministratori e dirigenti), con le ONG che lavorano con i giovani NEET e le autorità IFP locali/regionali).
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Project Result 2

Online digital tool for self-assessment of inclusiveness and drop-out prevention in VET schools
Lo strumento digitale online per l'autovalutazione è una forma di Scansione del Rischio che identifica i principali fattori coinvolti nella prevenzione del drop-out. In quanto tale, è un importante elemento di base per la creazione di procedure appropriate per l'identificazione, il tutoraggio e il monitoraggio degli studenti attraverso i processi di sviluppo della carriera. L'uso dello strumento di Scansione del Rischio è cruciale per il modo in cui viene incorporato in un approccio di sviluppo integrato e per la collaborazione con tutto il personale scolastico, elemento chiave nel processo. Se le scuole di IFP non hanno un programma di monitoraggio o di tutoraggio degli studenti che può essere arricchito dai parametri indicati nel Risk-Scan, la prima attività di una scuola sarà quella di iniziare a sviluppare una politica per la prevenzione del drop-out e il relativo sistema di monitoraggio e tutoraggio. La politica coprirà le principali aree di attenzione presentate nell'ambito dell'indicatore 8 di EQAVET. Inoltre, dimostrerà come queste aree di attenzione nella pianificazione della qualità possano essere utilizzate nel programma di monitoraggio e tutoraggio di una scuola, oltre ad alcuni esempi che mostrano come si crea tale integrazione.
Quick Scan Tool

Project Result 3

EQAVET4INCLUSION training curricula for vocational school’s staff
Il programma di formazione sarà sviluppato sotto forma di corso a distanza attraverso Moodle open-source. Il principale gruppo target coinvolto è composto da insegnanti, dirigenti scolastici e consulenti di orientamento. L'obiettivo è informare il personale scolastico sull'utilizzo di EQAVET in generale e dell'indicatore 8 in particolare per il miglioramento della qualità nella loro scuola IFP. Il materiale formativo aiuterà le scuole a creare un piano a lungo termine per individuare e prevenire l'abbandono scolastico attraverso la selezione di politiche, strategie e attività che rispondano alle esigenze specifiche della scuola. Il materiale di formazione sul Piano di prevenzione offrirà consigli passo dopo passo su come le scuole possono concentrare i loro sforzi per mantenere i giovani legati alla loro scuola IFP. Aiuterà le scuole IFP a creare una scuola inclusiva attraverso il miglioramento del clima scolastico e anche un processo per identificare e monitorare gli studenti che sono a rischio di drop-out e rispondere ai segnali di allarme.

Project Result 4

Report on validation of the assessment tool and training curriculum and materials
La validazione mira a misurare l'applicabilità dello strumento di valutazione elaborato e del curriculum e dei materiali formativi tra una più ampia gamma di fornitori di IFP per quanto riguarda a) le dimensioni delle scuole IFP; b) scuole IFP che offrono programmi in diversi settori economici; c) Scuole di IFP in vari Stati membri dell'Unione Europea d) Vari Stati membri sia all'interno che all'esterno del partenariato.

Project Result 5

Policy recommendation for prevention of drop-out in VET schools based on EQAVET
Il partenariato combina le prospettive dal basso verso l'alto degli insegnanti e dei formatori dell'istruzione e della formazione professionale e l'erogazione diretta dell'istruzione e della formazione professionale a discenti e studenti, con l'impegno concreto nei meccanismi e negli strumenti a livello di programma e di politica nel settore EQAVET. Il progetto EQAVET-4-INCLUSION è stato progettato in un contesto politico forte, informato dai requisiti del bando delle priorità Erasmus sia orizzontali che settoriali della VET. Prevede un impegno continuo con gli esperti di qualità e con il pubblico di EQAVET. Secondo la nostra esperienza, è difficile per i progetti di innovazione trovare un pubblico di azione politica senza un percorso chiaro verso gli stakeholder politici, come quello che abbiamo progettato per questo progetto.

© 2021 EQAVET-4-INCLUSION Project. All Rights Reserved.

“IL SOSTEGNO DELLA COMMISSIONE EUROPEA ALLA REALIZZAZIONE DI QUESTA PUBBLICAZIONE NON COSTITUISCE UN’APPROVAZIONE DEI CONTENUTI, CHE RIFLETTONO ESCLUSIVAMENTE IL PUNTO DI VISTA DEGLI AUTORI, E LA COMMISSIONE NON PUÒ ESSERE RITENUTA RESPONSABILE PER L’USO CHE PUÒ ESSERE FATTO DELLE INFORMAZIONI IN ESSA CONTENUTE.

Accordo di progetto: 2021-1-SE01-KA220-VET-000033282″