Η σύμπραξη θα εκπονήσει μια μεθοδολογία για τη συλλογή πληροφοριών σχετικά με την παρούσα κατάσταση όσον αφορά το όραμα, την πολιτική, τις στρατηγικές και τις δράσεις που λαμβάνουν τα σχολεία ΕΕΚ για την αύξηση της συμμετοχικότητας και την πρόληψη της εγκατάλειψης. Με βάση τις μεθοδολογίες, απαιτούνται διαδικτυακά ερωτηματολόγια, ερωτήσεις συνέντευξης για μια ατομική συνάντηση με το προσωπικό των σχολείων ΕΕΚ (εκπαιδευτικούς, διοικητικούς υπαλλήλους και διευθυντές), ΜΚΟ που εργάζονται με νέους NEET και τοπικές/περιφερειακές αρχές ΕΕΚ).
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα αναπτυχθεί με τη μορφή ενός εξ αποστάσεως μαθήματος μέσω του ανοικτού κώδικα Moodle. Η κύρια ομάδα ανατροφοδότησης που εμπλέκεται είναι οι ομάδες εστίασης που αποτελούνται από εκπαιδευτικούς, στελέχη της σχολικής διοίκησης και συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού. Σκοπός είναι να ενημερωθεί το προσωπικό των σχολείων σχετικά με τη χρήση του EQAVET γενικά και του δείκτη 8 συγκεκριμένα για τη βελτίωση της ποιότητας στο σχολείο επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το εκπαιδευτικό υλικό θα βοηθήσει τα σχολεία να δημιουργήσουν ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για την ανίχνευση και την πρόληψη της εγκατάλειψης με την επιλογή πολιτικής, στρατηγικής και δραστηριοτήτων που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες του σχολείου. Το εκπαιδευτικό υλικό για το σχέδιο πρόληψης θα προσφέρει βήμα προς βήμα συμβουλές για το πώς τα σχολεία μπορούν να εστιάσουν τις προσπάθειές τους για να διατηρήσουν τους νέους συνδεδεμένους με το σχολείο ΕΕΚ τους. Θα βοηθήσει τα σχολεία ΕΕΚ να δημιουργήσουν ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς μέσω της βελτίωσης του σχολικού κλίματος, καθώς και μιας διαδικασίας για τον εντοπισμό και την παρακολούθηση των μαθητών που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο και να ανταποκριθούν στα προειδοποιητικά σημάδια.
Η επικύρωση αποσκοπεί στη μέτρηση της δυνατότητας εφαρμογής του επεξεργασμένου εργαλείου αξιολόγησης και του εκπαιδευτικού προγράμματος και υλικού μεταξύ ενός ευρύτερου φάσματος παρόχων ΕΕΚ όσον αφορά: α) Μέγεθος των σχολείων ΕΕΚ β) Σχολεία ΕΕΚ που προσφέρουν προγράμματα σε διάφορους οικονομικούς τομείς γ) Σχολεία ΕΕΚ σε διάφορα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης δ) Διάφορα κράτη μέλη τόσο εντός όσο και εκτός της σύμπραξης Το αποτέλεσμα της επικύρωσης μέσω ευρύτερης πιλοτικής εφαρμογής θα δώσει σημαντικές πληροφορίες για α) την αύξηση της δυνατότητας εφαρμογής του επεξεργασμένου εργαλείου αξιολόγησης και του προγράμματος σπουδών και υλικού κατάρτισης β) την αύξηση της δυνατότητας μεταφοράς σε διάφορους τύπους σχολείων ΕΕΚ σε διάφορα κράτη μέλη Η επικύρωση θα γίνει μέσω του ήδη καθιερωμένου “EQAVET in Practice” για να προσεγγίσει σχολεία ΕΕΚ σε 17 χώρες της ΕΕ που ήδη χρησιμοποιούν την πλατφόρμα. Το αποτέλεσμα θα είναι η καλύτερη ευθυγράμμιση του εκπονηθέντος εργαλείου αξιολόγησης και του εκπαιδευτικού προγράμματος και υλικού στην εργαλειοθήκη του EQAVET και συνεπώς η αναγνώρισή τους από τη γραμματεία του EQAVET.
Η εταιρική σχέση συνδυάζει τις προοπτικές από κάτω προς τα πάνω από τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτές της ΕΕΚ στην ΕΕΚ και την άμεση παροχή ΕΕΚ στους εκπαιδευόμενους και τους σπουδαστές, με τη συγκεκριμένη εμπλοκή σε μηχανισμούς και μέσα σε επίπεδο προγράμματος και πολιτικής στον τομέα EQAVET. Το EQAVET-4-INCLUSION σχεδιάστηκε σε ένα ισχυρό πολιτικό πλαίσιο, το οποίο ενημερώθηκε από τις απαιτήσεις της πρόσκλησης για τις προτεραιότητες του Erasmus τόσο σε οριζόντιο όσο και σε τομεακό επίπεδο της ΕΕΚ. Προβλέπει συνεχή εμπλοκή με εμπειρογνώμονες ποιότητας και το κοινό του EQAVET καθ’ όλη τη διάρκεια. Σύμφωνα με την εμπειρία μας, είναι δύσκολο για τα έργα καινοτομίας να βρουν ένα ακροατήριο πολιτικής δράσης χωρίς μια σαφή διαδρομή προς τους ενδιαφερόμενους φορείς πολιτικής, όπως αυτή που σχεδιάσαμε για το παρόν έργο. Το
“Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΈΚΔΟΣΗΣ ΔΕΝ ΣΥΝΙΣΤΆ ΈΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΤΑΝΑΚΛΆ ΤΙΣ ΑΠΌΨΕΙΣ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΈΩΝ, ΚΑΙ Η ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΓΙΑ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ.
Αριθμός έργου: 2021-1-SE01-KA220-VET-000033282″